2021年6月初，工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、財政部、人力資源和社會保障部、文化和旅游部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《推進(jìn)工業(yè)文化發(fā)展實(shí)施方案（2021-2025年）》，旨在更好的發(fā)揮工業(yè)文化在推進(jìn)制造強(qiáng)國和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)中的支撐作用。

在文化旅游深度融合的背景下，推動工業(yè)旅游從小眾走向大眾、并為后疫情時代帶來新的發(fā)展機(jī)遇，是有現(xiàn)實(shí)意義和價值的。既體現(xiàn)了文旅融合的政策導(dǎo)向，也進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)城融合，更好地服務(wù)社會與城市發(fā)展。那么工業(yè)旅游該如何打造、怎么定位，并吸引客源？

一、聚焦工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用

隨著國內(nèi)傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、轉(zhuǎn)型、升級，發(fā)展工業(yè)旅游成為保留工業(yè)文明的新亮點(diǎn)。我們發(fā)展工業(yè)旅游的前提是要對工業(yè)遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，要開展工業(yè)遺產(chǎn)調(diào)查、評估、認(rèn)定，形成分級保護(hù)利用體系。將符合條件的工業(yè)遺產(chǎn)納入文物保護(hù)體系，價值突出的推薦申報世界文化遺產(chǎn)。對于傳統(tǒng)工業(yè)遺產(chǎn)，可以延續(xù)功能，活化利用，經(jīng)過修繕保護(hù)與改造利用，形成集休閑旅游、科普研學(xué)等于一體的綜合業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)變，挖掘和提升工業(yè)遺產(chǎn)的價值。將工業(yè)遺址打造成為集城市記憶、知識傳播、創(chuàng)意文化、休閑體驗于一體的文化生活新空間，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型、城市更新、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、突出文旅融合與多元發(fā)展

發(fā)展工業(yè)旅游應(yīng)與都市旅游、紅色旅游、研學(xué)旅游、民俗文化旅游、休閑度假旅游融合發(fā)展。依托地方旅游資源和工業(yè)歷史文化，鼓勵企業(yè)改善土地資源利用和城鎮(zhèn)風(fēng)貌，利用工業(yè)園區(qū)、工業(yè)展示區(qū)等因地制宜發(fā)展工業(yè)旅游；支持工業(yè)旅游景點(diǎn)創(chuàng)建科普基地，支持工業(yè)旅游科普場館改造升級，提升工業(yè)旅游的科普宣傳功能。同時還要充分挖掘歷史與現(xiàn)代工業(yè)旅游資源潛力，創(chuàng)新工業(yè)旅游產(chǎn)品，走差異化、特色化、品牌化之路，提升旅游者獲得感、滿意度。開發(fā)工業(yè)旅游消費(fèi)品、紀(jì)念品、衍生品等，通過工業(yè)旅游產(chǎn)品的開發(fā)，將單純的參觀游覽延伸到購物、科普、文化體驗等綜合性產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)上來。

三、整合資源強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手

工業(yè)旅游中單個旅游項目吸引力有限，因此有必要整合資源，將工業(yè)旅游資源“串珠成線”，聯(lián)合打造縣級、市級、省級精品旅游線路，并結(jié)合當(dāng)?shù)芈眯猩绲冗M(jìn)行推廣。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、化零為整，強(qiáng)化對游客的吸引力。建立工業(yè)旅游資源共享、線路串聯(lián)和品牌共建機(jī)制，深化工業(yè)旅游合作和宣傳推廣，串聯(lián)起更多城市歷史文化、工業(yè)制造、消費(fèi)娛樂的多元體驗。

注重頂層規(guī)劃實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。要將工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用工作納入城市總體規(guī)劃，使其更加科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)。工業(yè)旅游要盡量實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，將旅游業(yè)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)結(jié)合在一起，有利于充分釋放工業(yè)旅游發(fā)展?jié)摿Α＿\(yùn)用最新信息技術(shù)，通過數(shù)字化、可視化、互動化、智能化改造，比如通過VR、AR等技術(shù)，創(chuàng)新推出“云參觀”“云看展”“云購物”等工業(yè)旅游產(chǎn)品，讓人們在線上也能參觀景區(qū)、購物等，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)建造工業(yè)文明傳承與科普、教育的新載體。

注：本圖文來源于網(wǎng)絡(luò)平臺，僅供學(xué)習(xí)交流使用，不作商業(yè)用途。版權(quán)歸原作者所有，如若圖文資源侵犯您權(quán)益，請及時與我們聯(lián)系，我們將第一時間做出處理。